Het mensenrechteneducatieteam van Amnesty Leiden verzorgde in de eerste week van maart 2014 een reeks lessen op het Stedelijk Gymnasium. Coördinator Philip Unger geeft een inkijkje in de werkwijze van zijn team. Hoe mensenrechten uit de vormelijke wereld van VN-kantoren naar de leefwereld van jonge mensen te brengen - en weer terug.

Foto's: Philip Unger 

Tien 2^e klassen van het Stedelijk Gymnasium gaven we afgelopen week les over vrouwenrechten en de rechtstaat. De leerlingen hadden net tijdens geschiedenisles de roerige Franse revolutie, de zege- en smadelijke aftocht van Napoleon en de eerste grondwet van Nederland (1815) behandeld.

Foto's: Philip Unger (behalve de eerste en laatste)

Woensdag 9 oktober 2013 hield de jonge Keniaanse fotograaf en kunstactivist Boniface Mwangi de derde Vrijheidslezing in De Balie in Amsterdam. En donderdag 10 oktober was hij in Leiden! Mwangi kwam om bij het Waterland College de resultaten in ontvangst te nemen van een handtekeningenactie die de afgelopen maanden onder en door scholieren van vooral basisscholen door heel Nederland is gevoerd en tijdens diverse andere gelegenheden. Bijna 25.000 (om precies te zijn 24.750) handtekeningen werden verzameld.

Meningsvorming hoeft niet alleen via het verstand te verlopen. De educatiemedewerkers van Amnesty Leiden maken in hun lessen geregeld gebruik van tekenen. Dat combineert verstand en emotie en ongemerkt ben je bezig met esthetiek / zeggingskracht op het platte vlak.

Op 28 maart 2013 reisde Eduard Nazarski, directeur van Amnesty International Nederland, af naar Leiden om een actiemarkt van docenten en leerlingen van het Waterland College te openen. Een succesvolle markt, naar spoedig blijken zou: enkele uren later hadden leerlingen en medewerkers 700 euro opgehaald!